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무용학과

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교육과정
학수번호 교과목명 학점 자기
학습
시간
영역 학위 이수
학년
비고 언어 개설
여부
SKD2070 컨템포러리댄스부전공1A 2 4 전공 학사 1 Yes
호세이몽 테크닉을 기본으로 하는 현대무용의 초기 단계, 테크닉 훈련을 통하여 신체의 균형을 잡아주며, 창작의 과정에서 현대무용 실기는 표현소통을 가능하게 하는 도구가 되며, 기본, 테크닉의 연마가 발전, 확대되어 무용 어휘의 풍부성으로 인하여 이념을 표현하는데 충분한 효과를 발휘 할 수 있다.
SKD2071 컨템포러리댄스테크닉2A 2 4 전공 학사 2 Yes
테크닉 훈련을 통하여 신체의 균형을 잡아주며, 창작의 과정에서 현대무용 실기는 표현 소통을 가능하게 하는 도구가 되며, 기본 테크닉의 연마가 발전, 확대되어 무용 어휘의 풍부성으로 인하여 이념을 표현하는데 충분한 효과를 발휘 할 수 있다.
SKD2072 컨템포러리댄스창작연구2 2 4 전공 학사 2 Yes
많은 안무의 경험을 바탕으로 하여 성립된 창작 이론들을 연구함과 동시에, 이를 실기에 연결시켜 무용 동작의 기초를 통하여 학생들의 잠재되어 있는 예술성을 높여 주는 것이 목적이다. 초기의 현대무용에서부터 오늘날의 현대무용에 이르기까지의 다양한 작품들 중에서 선택하여 습득케 함으로써, 테크닉을 연마하고 실제 공연하도록 하여, 무대 경험을 배양한다.
SKD2073 컨템포러리댄스테크닉1 2 4 전공 학사 1 Yes
테크닉 훈련을 통하여 신체의 균형을 잡아주며, 창작의 과정에서 현대무용 실기는 표현 소통을 가능하게 하는 도구가 되며, 기본 테크닉의 연마가 발전, 확대되어 무용어휘의 풍부성으로 인하여 이념을 표현하는데 충분한 효과를 발휘 할 수 있다.
SKD2074 컨템포러리댄스부전공1B 2 4 전공 학사 1 Yes
테크닉 훈련을 통하여 신체의 균형을 잡아주며, 창작의 과정에서 현대무용 실기는 표현 소통을 가능하게 하는 도구가 되며, 기본 테크닉의 연마가 발전, 확대되어 무용어휘의 풍부성으로 인하여 이념을 표현하는데 충분한 효과를 발휘 할 수 있다.
SKD2075 컨템포러리댄스테크닉2B 2 4 전공 학사 2 Yes
테크닉 훈련을 통하여 신체의 균형을 잡아주며, 창작의 과정에서 현대무용 실기는 표현 소통을 가능하게 하는 도구가 되며, 기본 테크닉의 연마가 발전, 확대되어 무용 어휘의 풍부성으로 인하여 이념을 표현하는데 충분한 효과를 발휘할 수 있다.
SKD2076 컨템포러리댄스레퍼토리2 2 4 전공 학사 2 Yes
직접적 경험이 불가능한 국외의 세계적으로 저명한 안무가들의 작품을 비디오를 통해 재창조 하므로써 안무과정에서 작품의 표현력, 구성력 등의 폭을 넓혀주고자 하는것이 본 수업의 목표이다.
SKD3034 무용교육론 2 4 전공 학사 3-4 Yes
유치원에서부터 대학 무용전반에 걸친 무용교육의 이론과 원리, 그리고 그 중요성을 역사적으로 고찰하고 , 최근 이론을 기초로한 무용교육의 철학, 심리, 사회적 기초 등 이에 관한 전반적인 기본 지식을 다룬다.
SKD3042 무용부상의예방과재활 2 4 전공 학사 3-4 Yes
무용은 사상이나 감정을 몸을 통하여 표현하는 예술이다. 아름다움을 추구하는 무용을 함에 있어서 무용전공생이나 무용수들은 부상을 피할 수 없는 것이 현실이다. 그 결과 부상은 무용수의 심리적 부담감을 초래하기도 하고 무용 활동의 저해 요인이 되기도 한다. 그러면 무용수에게 심리적 부담감과 무용 인생을 지속하는데 방해요인이 되기도 하는 무용 부상을 어떻게 예방하고 부상 후 재활은 어떻게 진행하는 것이 좋은가? 이 질문에 대한 답을 위하여 본 교과목에서는 무용 부상의 예방과 재활을 고민하고 연구할 것이다. 또한 무용수로서 건강히 활발한 무용 활동을 하도록 무용부상과 재활에 대한 올바른 이해를 심어주는 것이 강의 개설의 주요 목적이라 할 수 있다. 본 교과목의 내용은 크게 세 부분(개념적 이해-예방-재활)으로 나눌 수 있다. 본 교과목 내용의 첫 번째 부분은 무용 부상의 개념적 이해와 실제로 나누어 진행할 것이다. 두 번째 부분은 무용 부상에 대한 해부학적 해석을 통해 무용 부상을 어떻게 예방할 수 있는지에 대해 논의할 것이다. 마지막으로 무용수가 부상을 입고 난 후에 어떻게 재활치료를 받을 것인지에 대해 강의할 것이다. 본 교과목의 수강을 통해 무용전공 학생들이 올바른 몸 사용에 대한 해부학적 지식을 얻음과 동시에 무용부상의 예방과 재활에 대한 올바른 이해를 가질 수 있을 것이다.
SKD3048 무용교육프로그램개발 2 4 전공 학사 3-4 Yes
본 교과목은 문화예술교육사로서 문화예술교육 패러다임에 적합한 무용 교육프로그램을 개발하고 실행할 수 있는 기본 역량을 기르기 위한 과목이다. 이를 위해 첫째, 문화예술교육으로서 무용교육의 패러다임을 살펴보고, 우수 무용교육프로그램의 사례 체험을 통해 창의적이고 효과적인 프로그램의 아이디어를 탐색한다. 둘째, 프로그램 개발의 원리와 방법을 이해하고 이를 바탕으로 문화예술교육 현장에 필요한 무용교육프로그램을 개발한다. 셋째, 개발된 프로그램을 직접 실행해 보기 위해 효과적인 교수학습 전략을 활용한 수업지도안을 작성해보고 수정, 보완을 통해 실제 무용교육프로그램을 실행해 본다. 이러한 활동을 통해 문화예술교육의 시행 목적에 맞는 무용 교육프로그램 특성을 이해하고, 지속적으로 다양한 형태의 무용 교육프로그램을 개발할 수 있는 기초 역량을 함양한다.
SKD3049 문화예술교육현장의이해와실습 2 4 전공 학사 3-4 Yes
본 교과목은 문화예술교육사 2급 교과목으로 현장 실습을 통해 문화예술사 이론의 적용 가능성을 탐색해보고, 현장에 적합한 프로그램의 설계하고 효과적으로 수행할 수 있는 능력을 기르는 것에 목적이 있다. 문화예술 전문가 교육은 단지 이론과 개념에 그치는 것이 아니라 현장에서의 실천 능력을 기르는 것이 중요하다. 본 수업을 통해 최근 빠르게 변화하는 문화예술 교육의 현장을 학생들이 직접 경험해보고 현장의 요구와 문화예술 교육의 내용을 비교, 분석, 개선, 성찰해 볼 수 있는 기회를 제공한다. 수업의 과정은 첫째, 학생들은 실습 이전에 이전 교과목에서 습득한 교육 원리 및 방법론에 대한 내용을 바탕으로 자신의 교육 비전과 방향을 수립한다. 둘째, 선정된 교육 현장에 대한 사전 조사를 수행하고 현장 진입 및 실습을 위한 계획을 설계한다. 셋째, 현장에서의 관찰, 인터뷰, 분석 및 해석의 과정을 통한 자기보고서를 작성하고, 이를 구성원들과 공유 및 비교 분석한다. 이러한 경험을 통해 학생들은 예비 문화예술교육 전문가로서의 역량과 태도를 함양한다.
SKD3051 한국무용테크닉3A 2 4 전공 학사 3 Yes
한국무용의 기본동작 숙달 및 응용동작을 이해하고 호흡을 기본으로 한 움직임의 원리를 이해시킨다. 창의력 개발을 위한 실기와 현장학습과 비디오 작품감상을 통한 토론을 실시한다
SKD3052 한국무용창작연구3 2 4 전공 학사 3 Yes
동작구성 능력을 향상시키고 움직임에 따른 신체를 인지한다. 주제에 따른 표현능력을 향상시키고 무용작품의 연출에 대한 이해를 도와 안무 방법을 습득하도록 한다.
SKD3053 한국무용창작연구4 2 4 전공 학사 4 Yes
한국 창작춤의 춤사위 유형, 춤기법을 다양하게 경험하고 한국 창작춤과 호흡에 대한 상관관계를 이해한다. 또한 한국춤의 다양한 춤사위를 경험함으로써 춤사위 안무에 대한 창의력을 배양한다.
SKD3054 한국무용테크닉3B 2 4 전공 학사 3 Yes
한국무용의 실기수업과 이론수업을 통하여 무용의 학문적, 예술적 탐구방법을 습득한다. 한국무용의 역사적 고찰과 함께 신무용의 대표적 작품을 분석하고 전통무용의 전승과 재창조의 역할에 관하여 현장체험, 문헌연구, 공연활동을 통한 한국무용의 창작성을 습득한다.
SKD3055 한국무용레퍼토리3 2 4 전공 학사 3 Yes
모든 움직임의 기본을 호흡과 연결시켜 태극구조 기본춤의 유형인 필체, 학체, 궁체를 통한 창작움직임을 연구한다. 움직임을 저 공간에서의 움직임 중, 군가의 움직임, 저ㆍ중ㆍ고 공간의 움직임의 3단계로 나누어 연구한다.
SKD3057 발레테크닉3A 2 4 전공 학사 3 Yes
발레 수업에 임하여 가져야할 태도, 자세를 숙지하고 posture, turn out, 무게를 두어야 할 곳 등에 대해 지도하며, barre work과 center를 차례로 실시한다. 정확하고, 다양한 발레 실기수업을 통하여, 무용을 전공하는 자로서 올바른 체형과 자세를 학립하고 발레의 테크닉과 예술성, 표현성을 개발 시키도록 한다.
SKD3058 발레레퍼토리3 2 4 전공 학사 3 Yes
심미적인 원리를 적용한 무대 안무를 연구하고, 안무 즉흥에 초점을 맞추어 집중수업을 하도록 한다. 심미적인 원리를 적용한 무대 안무를 연구하고, 안무 즉흥에 초점을 맞추어 집중수업을 하도록 한다
SKD3059 발레레퍼토리4 2 4 전공 학사 4 Yes
종합예술로서의 무용을 극적으로 표현할 수 있는 능력을 기르기 위해 과학적으로 연기기술을 체계화하고 실기를 통해 이를 연마한다.
SKD3060 컨템포러리댄스테크닉3A 2 4 전공 학사 3 Yes
철저한 실기수업으로 진행되며 발레와 현대무용의 움직임을 접목시켜 현대무용을 하기위한 신체성을 기르고 보다 정확하고 새밀하게 자신의 신체를 운영하는 통합적 감각을 배움으로써 자유롭고 창의적인 움직임을 이해한다.
SKD3061 컨템포러리댄스창작연구3 2 4 전공 학사 3 Yes
본 강의는 학생들이 창조적인 정신으로 새로운 형식의 신체 움직임을 찾을 수 있는 장을 마련케 할 것이다. 마사 그레이엄의 수축과 이완 테크닉과 호세리몽의 잠재적 에너지와 역동적 에너지를 보다 체계적이고 효율적으로 움직일 수 있도록 한다.
SKD3062 컨템포러리댄스창작연구4 2 4 전공 학사 4 Yes
직접적으로 작업 할 수 있는 기회가 불가능한 세계적으로 저명한 안무가들의 작품을 비디오를 통해 재창조 하므로써 안무과정에서 작품의 표현력, 구성력 등의 폭을 넓혀주고 그 특정의 안무자들은 움직임의 언어를 어떻게 확장 시켰는지에 대한 직접적 체험을 하는것이 목적이다.
SKD3063 컨템포러리댄스테크닉3B 2 4 전공 학사 3 Yes
현대무용의 특징적 동작을 습득하고 그 개념을 이해함으로써 움직임의 리듬감과 창의성을 발휘 할 수 있도록 하는데 목표를 두고 있다. 테크닉을 수행하는데 있어서 필수적인 근육사용을 이용하여 효과적으로 정확하게 움직이는 방법을 가르친다.
SKD3064 발레테크닉3B 2 4 전공 학사 3 Yes
수업시간은 실기 수업으로 진행되며, 진행방법은 유럽의 발레 기법인 Cecchetti Method와 러시아적 발레 기법인 Vaganova Method를 중심으로 발레의 Technique과 예술적 표현력을 중심적으로 지도하되, 기본을 바탕으로 테크닉을 곁들여 무용을 다져나가도록 한다.
SKD3065 발레바리에이션3 2 4 전공 학사 3 Yes
Barre work- center practice- petit Allegro- Batterie- Grand Allegro의 순서로 단계적인 수업을 진행하고, 소그룹별로 충분히 자신을 표현할 수 있도록 테크닉을 습득할 수 있는 시간을 주며 정확하고, 다양한 발레 실기수업을 통하여, 무용 안무가로써의 능력을 개발시키도록 한다.
SKD3067 컨템포러리댄스레퍼토리3 2 4 전공 학사 3 Yes
신체를 움직이고 활용하는데 필요한 안정성과 발란스 유지에 필요한 신체의 힘점의 자유자제로 감지 할 수 있도록 한다. Center Work를 통하여 공간 속에서 동작의 방향성을 익히도록 지도한다.
SKD3069 캡스톤디자인한국무용프로젝트 3 6 전공 학사 4 Yes
1학기 <한국무용창작연구4> 수업과정을 통해 실행한 안무적 구상을 확장, 구체화, 객관화하는 과정을 거쳐 졸업 작품을 완성하는 것에 교과목의 목표가 있다. 한국무용 작품의 무대공연 예술을 위한 준비과정으로 한국무용 안무에 필요한 기초적 연구 및 음악, 미술, 무대, 의상등을 종합 연구하여 실제 작품 제작 경험을 배양하도록 한다.
SKD3070 캡스톤디자인발레프로젝트 3 6 전공 학사 4 Yes
학생들에게 지능적으로나 육체적으로 도전하기 위해 이론과 연습을 결합하고, 학생의 운동 감각 인식을 향상시키고 발레 댄서의 신체에 대한 전반적인 지식을 제공합니다. 또한 이 단계를 설명하는 데 사용 된 발레 기술 어휘를 비롯하여 발레의 기본 원리와 'pas'를 학생에게 알립니다. 발레의 발달에 대한 역사적 인식을 예술 형식으로 알고, 발레와 관련하여 학생의 음악성을 발전시킨다. 마지막으로 관객에게 예술적 구별을 할 수 있는 기회를 학생들에게 제공합니다.
SKD3071 캡스톤디자인컨템포러리댄스프로젝트 3 6 전공 학사 4 Yes
본 수업은 학부 기간의 실기수업 중 마지막 단계로써 졸업발표를 위한 무용 작품을 완성시키는 과정이다. 따라서 학생들과의 토의 과정을 통해 표현 개념과 주제 선정을 유도한다. 그리고 각자의 표현욕구가 최대한 발휘될 수 있는 작품을 완성시키기 위해 technic 훈련의 지속은 물론 안무이론을 실습할 예정이다. 그리고 각자의 주제가 관객에게 전달될 수 있도록 매 시간 보완, 수정하는 과정이 필수적으로 요구된다. 무용학과 졸업을 위한 필수과정으로 졸업발표회가 개최된다.
SKD4002 무용/움직임분석법 2 4 전공 학사/석사 무용학과 Yes
무용움직임 분석의 개념과 방법을 이해한다. 이 수업은 무용스타일과 형태는 물론 움직임의 구조와 특질을 연구한다.